เมื่อองค์กรพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมพวกเขาจำเป็นต้องพิจารณาความต้องการของพนักงานและลูกค้าที่พวกเขาให้บริการ การพัฒนาฟังก์ชั่นการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์อาจปรากฏขึ้นเพื่อลบระบบราชการออกจากการตัดสินใจ เมื่อดูภาพแรกสิ่งนี้อาจดูเพรียวลมกระบวนการได้ ในที่สุดแม้ว่ามันจะเสี่ยงของแผนกฝึกอบรมขององค์กรล้มเหลวในการบรรลุวัตถุประสงค์
การปรับแต่งตารางฝึกอบรม
ในโครงสร้างแบบรวมศูนย์การตัดสินใจจะต้องทำโดยผู้มีอำนาจตัดสินใจสูงสุดในแผนกตามเว็บไซต์ MBA ความรู้ ในสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมหมายความว่าการเปลี่ยนแปลงคู่มือการฝึกอบรมหรือหลักสูตรการฝึกอบรมจะต้องได้รับการอนุมัติจากผู้บริหารระดับสูงในแผนกฝึกอบรม ซึ่งหมายถึงการปรับเปลี่ยนอย่างรวดเร็วหรือเปลี่ยนแปลงตามนโยบายใหม่อาจล่าช้าหากผู้มีอำนาจตัดสินใจไม่อยู่ในสำนักงานเป็นระยะเวลานาน การเปลี่ยนแปลงลำดับความสำคัญของ บริษัท ซึ่งส่งผลให้กระบวนการฝึกอบรมใหม่อาจต้องใช้เวลาในการดำเนินการเมื่อมีเพียงบุคคลเดียวหรือจำนวน จำกัด เท่านั้นที่มีอำนาจอนุมัติการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้น
ควบคุม
ผู้ฝึกอบรมมีความสามารถเพียงเล็กน้อยในการปรับเปลี่ยนตามเว็บไซต์ความรู้เกี่ยวกับ MBA ซึ่งหมายความว่าผู้ที่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้เข้ารับการฝึกอบรมโดยตรงจะต้องนำเสนอแนวคิดของตนต่อผู้บริหารระดับสูงก่อนที่จะตัดสินใจ สิ่งนี้จะลบการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการฝึกอบรมจากสิ่งที่เข้าร่วมในการฝึกอบรมเป็นประจำ ผู้ฝึกสอนต้องใช้เวลาในการนำเสนอแนวคิดของตนต่อผู้บริหารระดับสูงได้รับการอนุมัติแล้วจึงนำไปใช้ ผู้ที่ตัดสินใจอาจไม่เข้าใจจุดอ่อนของกระบวนการฝึกอบรมในปัจจุบันเนื่องจากพวกเขาไม่ได้เข้าร่วมในการฝึกอบรม
ที่ตั้ง
เว็บไซต์ฟรี MBA ระบุว่าการมีฟังก์ชั่นการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์อาจส่งผลให้มีจำนวนสถานที่ฝึกอบรมที่ จำกัด จำนวนสิ่งอำนวยความสะดวกที่ จำกัด ช่วยให้โครงสร้างการจัดการแบบรวมศูนย์ควบคุมดูแลสถานที่เหล่านี้ได้โดยตรง สถานที่ฝึกอบรมที่ จำกัด สามารถเพิ่มต้นทุนให้กับ บริษัท ที่มีสำนักงานและพนักงานในภูมิภาคใหญ่ พนักงานจะต้องเดินทางไปยังสถานที่สำหรับการฝึกอบรมและอาจารย์ผู้สอนอาจต้องเดินทางเช่นกันเพื่อสอนหลักสูตร การเดินทางครั้งนี้ไม่เพียงเพิ่มค่าใช้จ่าย แต่อาจส่งผลให้พนักงานที่ต้องเดินทางออกจากครอบครัวลำบากลำบากส่งผลให้พนักงานต้องลาออกเนื่องจากต้องเดินทางออกจากบ้าน
ขาดข้อเสนอแนะ
พนักงานอาจรู้สึกว่าความคิดเห็นของพวกเขาไม่มีคุณค่า เมื่อการตัดสินใจการฝึกอบรมถูกตัดสินใจโดยกลุ่มเล็ก ๆ หรือบุคคลผู้ตัดสินใจเหล่านั้นสามารถแยกได้ ผู้มีอำนาจตัดสินใจได้รับผลตอบรับจากวิทยากรภายในองค์กร พวกเขาไม่ได้เกี่ยวข้องโดยตรงกับการโต้ตอบกับลูกค้าหรือใช้ผลิตภัณฑ์ที่พวกเขากำลังตัดสินใจเกี่ยวกับการฝึกอบรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรมและพนักงานอาจสามารถกรอกแบบสำรวจหรือบัตรข้อเสนอแนะ แต่พวกเขาจะแยกออกจากการตัดสินใจการฝึกอบรมแบบรวมศูนย์ สิ่งนี้อาจส่งผลให้เกิดการขาดประสิทธิภาพในแผนกฝึกอบรมด้วยชั้นเรียนที่พัฒนาขึ้นซึ่งไม่เป็นประโยชน์ต่อพนักงานหรือลูกค้า
