โปรแกรมการฝึกอบรมการพัฒนาความเป็นผู้นำรวมถึงกิจกรรมที่สนุกสนานเพื่อช่วยให้ผู้เข้าร่วมพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขา โดยทั่วไปแล้วการฝึกอบรมความเป็นผู้นำจะช่วยให้ผู้จัดการสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างการจัดการและความเป็นผู้นำจดจำได้ว่าจะใช้รูปแบบความเป็นผู้นำเมื่อใดเช่นการปกครองแบบอัตตาธิปไตยหรือประชาธิปไตยและกระตุ้นให้เกิดแรงบันดาลใจและฝึกสอนพนักงาน กิจกรรมกลุ่มเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมทดลองรูปแบบผู้นำทัศนคติและพฤติกรรมที่แตกต่างกันอย่างสนุกสนาน
กิจกรรม Ice-Breaker
ในการเริ่มต้นการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาความเป็นผู้นำผู้อำนวยความสะดวกที่มีประสิทธิภาพขอให้ผู้เข้าร่วมแนะนำตัวเองโดยขอให้พวกเขาทำแถลงการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เป็นผู้นำที่ดี ผู้อำนวยความสะดวกเริ่มต้นด้วยการอ้างอิงผู้นำที่มีชื่อเสียงหรือขอให้ผู้เข้าร่วมอ่านคำพูดที่โพสต์ไว้รอบ ๆ ห้องบรรยาย ผู้เข้าร่วมเลือกคำพูดที่สะท้อนมุมมองของพวกเขาหรือเสนอให้ผู้อื่นเพื่อสนับสนุนความคิดเห็นของพวกเขา เพื่อความสนุกสนานผู้ดำเนินการขอให้ผู้เข้าร่วมเลือกผู้นำสวมเช่นแอ็คชั่นฮีโร่เลียนแบบ
การสัมภาษณ์จำลอง
สำหรับกิจกรรมนี้ผู้ดำเนินการจัดทำบัตรดัชนีซึ่งระบุชื่อของผู้เข้าร่วมอีกสามคน เมื่อผู้ดำเนินการบอกว่าจะเริ่มต้นผู้เข้าร่วมจะหาคนอื่นเพื่อสัมภาษณ์เกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำเช่นวิธีการกระตุ้นให้พนักงานแจ้งให้พนักงานทราบเกี่ยวกับการริเริ่มหลัก ๆ หลังจากห้านาทีผู้ดำเนินการขอให้ผู้เข้าร่วมเดินไปที่ชื่อถัดไปบนบัตรของพวกเขา ผู้ดำเนินการสัมมนาทำกิจกรรมซ้ำเป็นครั้งที่สามก่อนที่จะรวมกลุ่มทั้งหมดซ้ำอีกครั้งเพื่อรับการซักถาม เนื่องจากกิจกรรมนี้กระตุ้นให้ผู้คนพบกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ และรับข้อมูลอย่างรวดเร็วการอภิปรายจึงมีชีวิตชีวาและมีชีวิตชีวา
กิจกรรมการสวมบทบาท
แบบฝึกหัดการสวมบทบาทช่วยให้ผู้คนได้สัมผัสกับการใช้รูปแบบความเป็นผู้นำทางเลือก ตัวอย่างเช่นผู้ดำเนินการขอให้อาสาสมัครจากการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาความเป็นผู้นำเพื่อทำหน้าที่เป็นผู้นำประเภทต่าง ๆ เช่นอัตตาธิปไตยผู้ไม่รู้ไม่ชี้และมีส่วนร่วม อาสาสมัครคนแรกเล่นบทบาทของพนักงานที่พลาดกำหนดเวลาเป็นประจำ อาสาสมัครคนอื่น ๆ แต่ละคนมีโอกาสพูดคุยกับอาสาสมัครคนแรกเพื่อแก้ไขปัญหา ผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ให้คะแนนภาพที่ชัดเจนที่สุดของสไตล์ความเป็นผู้นำ หลังจากทั้งสามสถานการณ์ผู้สัมภาษณ์ควรถามทั้งกลุ่มว่าอะไรทำงานได้ดีอะไรที่ล้มเหลวและสิ่งที่อาจปรับปรุงประสิทธิภาพ
สร้างความน่าเชื่อถือ
ผู้อำนวยความสะดวกของโปรแกรมการพัฒนาความเป็นผู้นำใช้กิจกรรมการสนทนาเพื่อแสดงผู้นำที่เกิดขึ้นใหม่วิธีการสร้างความน่าเชื่อถือและสร้างความไว้วางใจ ตัวอย่างเช่นผู้ดำเนินการขอให้สมาชิกกลุ่มทำคะแนนปฏิกิริยาของพวกเขาต่อสถานการณ์ต่างๆเช่นขอความช่วยเหลือจากเพื่อนแสดงความคิดเห็นที่แตกต่างแสดงความคิดเห็นเชิงลบต่อพนักงานหรือยอมรับข้อผิดพลาด ผู้เข้าร่วมให้คะแนนคำตอบของพวกเขาด้วย“ 1” โดยไม่มีความเสี่ยง“ 2” สำหรับความเสี่ยงน้อยที่สุดและ“ 3” สำหรับความเสี่ยงสูง เจ้าหน้าที่อำนวยความสะดวกแบ่งกลุ่มออกเป็นคู่ ๆ เป็นเวลา 15 นาทีคู่เปรียบเทียบคำตอบและหารือเกี่ยวกับเทคนิคในการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีประสิทธิผลบนพื้นฐานของความไว้วางใจ ผู้นำที่มีประสิทธิภาพและน่าเชื่อถือให้ความสนใจของผู้อื่นเหนือตนเพื่อรับความเคารพจากผู้คนด้วยความเชี่ยวชาญและความจริงใจ
