ตัวอย่างวิธีประเมินงาน

การประเมินงานเป็นวิธีการที่เป็นระบบโดยผู้เชี่ยวชาญด้านค่าตอบแทนจะเปรียบเทียบงานเพื่อกำหนดอัตราการจ่ายที่เท่าเทียมกันภายในและสามารถแข่งขันกับภายนอกได้ วิธีการจุดเป็นเทคนิคที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจัยที่มีความสำคัญต่องานที่ได้รับการจัดอันดับตัวเลข

ปัจจัยที่สามารถชดเชยได้

นักวิเคราะห์การประเมินผลงานเริ่มต้นด้วยการระบุปัจจัยที่สามารถชดเชยได้ซึ่งเป็นสิ่งที่พบได้ทั่วไปในงานที่กำลังประเมิน เหล่านี้ถูกจัดกลุ่มเป็นหมวดหมู่เช่นทักษะความรับผิดชอบความพยายามและสภาพการทำงานโดยแต่ละรายการมี subfactors หลายรายการ ตัวอย่างเช่นหมวดหมู่ "ทักษะ" อาจแบ่งออกเป็นประสบการณ์การศึกษาและความสามารถ

การกำหนดคะแนน

นักวิเคราะห์แบ่งแต่ละปัจจัยที่จะใช้ในระดับและกำหนดและกำหนดคะแนนให้กับแต่ละ ตัวอย่างเช่นเขาสามารถกำหนดปัจจัย "ประสบการณ์" เป็น 5 ระดับโดยมีการแจกคะแนนดังนี้: ไม่มีประสบการณ์ (ระดับเริ่มต้น) = 10 คะแนนประสบการณ์ 1-3 ปี = 30 คะแนนประสบการณ์ 4-6 ปี = 50 คะแนนประสบการณ์ 7-10 ปี = 75 คะแนนประสบการณ์มากกว่า 10 ปี = 100 คะแนน

นักวิเคราะห์ประเมินผลงานยังคงกำหนดและกำหนดคะแนนให้กับปัจจัยที่ชดเชยได้ทั้งหมดโดยกระจายคะแนนข้ามระดับตามที่กำหนดโดยความแตกต่างระหว่างระดับ ตัวอย่างเช่นสำหรับปัจจัย "การศึกษา" ความแตกต่างของมูลค่าระหว่าง "โรงเรียนมัธยมบางแห่ง" และ "วิทยาลัยบางแห่ง" อาจน้อยกว่าความแตกต่างของมูลค่าระหว่าง "วิทยาลัยบางแห่ง" และ "ระดับปริญญาตรี" ซึ่งคิดเป็นประเด็น กระจาย โรงเรียนมัธยมบางแห่ง = 5 คะแนนบัณฑิตวิทยาลัย = 15 คะแนนวิทยาลัยบางแห่ง = 20 คะแนนระดับปริญญาตรี = 60 คะแนนระดับบัณฑิต = 100 คะแนน

การถ่วง

เมื่อดำเนินการเสร็จแล้วสำหรับปัจจัยที่ชดเชยได้ทั้งหมดนักวิเคราะห์จะตรวจสอบงานแต่ละงานเพื่อพิจารณาว่าปัจจัยใดมีความสำคัญที่สุดโดยกำหนดน้ำหนักให้กับหมวดหมู่เหล่านี้

ตัวอย่างเช่นหากตำแหน่งผู้จัดการสำนักงานต้องการประสบการณ์สี่ถึงหกปีจะได้รับการกำหนดค่าเบื้องต้น 50 คะแนนสำหรับปัจจัยนี้ อย่างไรก็ตามหากประสบการณ์เป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญที่สุดก็อาจจะมีน้ำหนักที่ 1.5 และค่าสุดท้ายของปัจจัยประสบการณ์สำหรับงานผู้จัดการสำนักงานจะเป็น 75 (50 คะแนน x 1.5 ปัจจัยถ่วงน้ำหนัก = 75) หากงานผู้จัดการสำนักงานต้องการระดับการศึกษาของบัณฑิตวิทยาลัย แต่การศึกษามีความสำคัญน้อยกว่านั้นอาจมีน้ำหนักน้อยกว่าเช่น 0.75 ส่งผลให้มีค่า 45 สำหรับการศึกษา (60 คะแนน x 0.75 น้ำหนัก = 40). นักวิเคราะห์ดำเนินการต่อไปจนกว่าปัจจัยทั้งหมดจะถูกจัดอันดับสำหรับงานผู้จัดการสำนักงาน

จัดหมวดหมู่งาน

ในขั้นตอนสุดท้ายนักวิเคราะห์การประเมินผลงานจะรวมคะแนนสำหรับงานผู้จัดการสำนักงานและจัดกลุ่มกับงานอื่นที่มีผลรวมของงานที่คล้ายกัน ในที่สุดกลุ่มนี้จะกลายเป็นระดับการจ่ายงานเพื่อให้แน่ใจว่าแม้กระทั่งงานที่แตกต่างสามารถเปรียบเทียบได้อย่างเท่าเทียมกัน

ข้อดีและข้อเสีย

แม้ว่าจะมีความซับซ้อนและอาจต้องมีส่วนร่วมของการจัดการเมื่อเสร็จสิ้นวิธีการประเมินผลงานจุดใช้งานง่ายและไม่น่าจะต้องมีการปรับปรุงบ่อยครั้ง การประเมินจุดภายนอกสำหรับงานทั่วไปนั้นมีอยู่อย่างกว้างขวาง