ความต้องการที่จะเป็น Paraprofessional ในไมอามี่

สารบัญ:

Anonim

ให้บริการนักเรียนมากกว่า 345,000 คนในปี 2011 เขตโรงเรียนเทศบาลไมอามี - เดดเป็นเขตที่ใหญ่เป็นอันดับสี่ในสหรัฐอเมริกา เขตการศึกษามีการใช้ paraprofessionals เพื่อช่วยครูที่ได้รับใบอนุญาตในห้องเรียน โรงเรียนเทศบาลเมืองไมอามี - เดดประกาศรายละเอียดข้อกำหนดของงานสำหรับประเภทต่างๆของ paraprofessionals เพื่อให้สอดคล้องกับคุณสมบัติขั้นต่ำที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐและรัฐบาลกลาง

เกณฑ์คุณสมบัติ

ผู้ประกอบการทั่วไปที่จ้างโดย Miami-Dade School District จะต้องมีประกาศนียบัตรมัธยมปลายหรือ GED นอกจากนี้ผู้สมัครจะต้องแสดงหลักฐานการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 60 หน่วยกิตในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรอง การศึกษาระดับอนุปริญญาจะถูกแทนที่สำหรับเครดิต ปริญญาหรือหลักสูตรสามารถอยู่ในสาขาใดก็ได้ ผู้สมัครสำหรับตำแหน่ง paraprofessional จะต้องผ่านการตรวจสอบประวัติอาชญากรรม ความคล่องแคล่วแบบแมนนวลและความแข็งแกร่งทางกายภาพเพียงพอที่จะทำงานเช่นการดัดการก้มและการคุกเข่าเป็นสิ่งจำเป็น

โปรโมชั่น

Miami-Dade Public School District นำเสนอโอกาสที่ก้าวหน้าสำหรับ paraprofessionals ทั่วไปในตำแหน่ง Paraprofessional II และ Paraprofessional III ความก้าวหน้าในงานระดับ II ไม่ต้องการการฝึกอบรมหรือการศึกษาเพิ่มเติมนอกเหนือจากคุณสมบัติทั่วไป การโปรโมตในโพสต์นั้นขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพและประสบการณ์ ในการเป็น Paraprofessional III ผู้สมัครจะต้องสำเร็จการศึกษาในระดับวิทยาลัย 90 ชั่วโมงในหลักสูตรระดับปริญญาตรี อย่างน้อย 15 หน่วยกิตเหล่านี้จะต้องเกี่ยวข้องกับการศึกษาโดยเฉพาะ

Pre-K และ Montessori Paraprofessionals

Miami-Dade Public School District มีข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับ paraprofessionals ที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลและอนุบาลมอนเต๊สซอรี่โดยสมัครใจ เช่นเดียวกับ paraprofessionals ทั่วไปมีประกาศนียบัตรมัธยมปลายหรือ GED และผ่านการตรวจสอบพื้นหลังเป็นสิ่งจำเป็น ผู้สมัครจะต้องมีการศึกษาระดับปริญญาหรืออย่างน้อย 60 หน่วยกิตของการศึกษาวิทยาลัยในสาขาใด นอกจากนี้ paraprofessionals ก่อนวัยเรียนจะต้องสำเร็จหลักสูตรการฝึกอบรม 40 ชั่วโมงภายใน 90 วันนับจากวันที่ได้รับการว่าจ้างจากโรงเรียนรัฐบาล Miami-Dade

พิเศษอื่น ๆ

เขตโรงเรียนไมอามี - เดดเคาน์ตี้สาธารณะยังมีงาน paraprofessionals เพิ่มเติมสำหรับห้องเรียนบางประเภท ในบางสาขาเช่นการสนับสนุนด้านพฤติกรรมสำหรับห้องเรียนที่มีความต้องการพิเศษข้อกำหนดนั้นเหมือนกันสำหรับผู้ช่วยทั่วไปของครู อาหารพิเศษอื่น ๆ มีข้อกำหนดเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น paraprofessionals สองภาษาจะต้องแสดงหลักฐานความสามารถทางภาษาต่างประเทศระดับพื้นเมือง Paraprofessionals สำหรับห้องเรียนในโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษาของไมอามี่ต้องสำเร็จการศึกษาก่อนหน้านี้จากหลักสูตรอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยตัวเอง