ผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนมุ่งเน้นไปที่ความรับผิดชอบที่แยกจากกัน แต่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันสามประการคือการพัฒนาหลักสูตรการปรับปรุงการสอนและการบริหารตาม“ ความเป็นผู้นำทางการศึกษา” เวลาที่จัดสรรให้แต่ละงานเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความต้องการ ในการปฏิบัติหน้าที่ของตนให้สำเร็จผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนต้องเชื่อมโยงคำสั่งของผู้กำกับเป้าหมายของเขาในฐานะผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนและความต้องการและลำดับความสำคัญของผู้อำนวยการ
พื้นหลัง
การถามคำถามทั่วไปเกี่ยวกับภูมิหลังของผู้สมัครให้ข้อมูลเชิงลึกว่าเขาเอาชนะความท้าทายและลำดับความสำคัญของตำแหน่งได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น:“ คุณเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างในหลักสูตรและการสอน?”“ ทำไมคุณต้องการเป็นผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอน”“ คุณเห็นว่าอะไรสำคัญที่สุดอันดับหนึ่งสำหรับตำแหน่งนี้” และ“ ความสามารถควรมีอะไรบ้าง ผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนมี” คำถามอีกข้อคือ“ ทำไมคุณคิดว่าคุณเป็นผู้สมัครที่ดีที่สุดสำหรับตำแหน่งนี้”
การเปลี่ยนหลักสูตรและการปรับปรุงการสอน
ผู้อำนวยการหลักสูตรต้องไม่เพียง แต่ปรับเปลี่ยนหลักสูตรและปรับปรุงการสอน แต่ยังต้องพิจารณาว่าจะนำการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไปใช้อย่างไร เพื่อเรียนรู้วิธีที่ผู้สมัครจะเข้าใกล้งานนี้ผู้สัมภาษณ์ควรถามว่า:“ คุณจะสื่อสารการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดได้อย่างไร” และ“ คุณจะมั่นใจได้อย่างไรว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นจริง”
ผู้สัมภาษณ์ควรมองเห็นปรัชญาของผู้สมัครและแนวทางการพัฒนาหลักสูตรและการสอน ถามคำถามเช่น:“ คุณจะมั่นใจได้อย่างไรว่าหลักสูตรของอำเภอและวิธีการสอนของครูและให้นักเรียนมีความรู้เพื่อให้ได้มาตรฐานเนื้อหา”“ คุณจะเชื่อมการวิจัยสู่การปฏิบัติอย่างไร” และ“ คุณจะมั่นใจหลักสูตรและการสอนอย่างไร สำหรับการศึกษาพิเศษและภาษาอังกฤษในฐานะนักเรียนภาษาที่สองเพื่อตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลและมาตรฐานของรัฐ "ถามด้วย:" อะไรคือความต้องการในปัจจุบันของสาขา? "และ" คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับหลักสูตรที่แตกต่างเพื่อให้บรรลุสังคม ผลด้านอาชีพและความรู้ความเข้าใจสำหรับนักเรียน?”
การประเมินหลักสูตรและการสอน
ตำแหน่งนี้ต้องมีการประเมินหลักสูตรปัจจุบันและการปฏิบัติด้านการเรียนการสอนและหลักสูตรและการฝึกอบรมที่นำมาใช้ใหม่ ดังนั้นผู้สมัครควรตอบคำถามเช่น:“ คุณจะมั่นใจได้อย่างไรว่าการประเมินให้ข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน”“ คุณจะใช้โปรแกรมทดสอบอย่างไร”“ คุณจะสร้างกระบวนการเพื่อประเมินหลักสูตรและการฝึกปฏิบัติที่มีอยู่ได้อย่างไร” และ“ คุณจะประเมินการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรและการฝึกสอนอย่างไร?”
วิจัย
บทบาทของผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนอีกประการหนึ่งคือการดำเนินการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสาขานั้น คำถามที่เหมาะสมสำหรับสาขานี้ ได้แก่:“ คุณจะทำวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตรและการสอนสำหรับเขตของเราได้อย่างไร” และ“ คุณจะประสานงานกับโครงการวิจัยระดับชาติและระดับรัฐได้อย่างไร”
โครงการที่ได้รับทุน
ผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนดูแลเงินทุนจากข้อเสนอและเงินช่วยเหลือ ในการตรวจสอบความสามารถของผู้สมัครในพื้นที่นี้ให้ถามว่า: "คุณเรียนรู้วิธีการระดมทุนสำหรับโครงการด้านการศึกษาได้อย่างไร" "คุณจะติดตามการเปลี่ยนแปลงของรัฐบาลหรือสถาบันที่มุ่งเน้นได้อย่างไร?" และ“ คุณจะสนับสนุนอาจารย์และพนักงานให้พัฒนาข้อเสนออย่างไร”
ผู้ช่วยผู้กำกับการและคณะผู้บังคับบัญชา
ผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอนยังทำหน้าที่ในการกำกับดูแลทั้งผู้กำกับและคณะกรรมการ เพื่อเปิดเผยว่าเขาจะทำหน้าที่เหล่านั้นได้อย่างไรถาม:“ คุณจะดูแลผู้กำกับและคณะกรรมการให้ทราบถึงแนวโน้มที่สำคัญในสาขานี้อย่างไร”“ คุณจะติดต่อบุคคลเหล่านี้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในโปรแกรมหรือนโยบายอย่างไร” และ“ อย่างไร คุณจะจัดการคำขอเฉพาะจากบุคคลเหล่านี้หรือไม่”
