รูปแบบความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง

สารบัญ:

Anonim

หนึ่งในรูปแบบการจัดการที่แพร่หลายที่สุดในปัจจุบันผู้นำการเปลี่ยนแปลงต้องอาศัยความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจและแรงจูงใจ มันขึ้นอยู่กับการวิจัยการเชื่อมโยงความสามารถพิเศษและความเป็นผู้นำที่เริ่มต้นโดย Max Weber ในปี 1948 และขยายตัวโดย Sir McGregor Burns ในปี 1970 โมเดลมีโครงสร้างประมาณสี่แนวคิดหลักหรือรูปแบบซึ่งมักเรียกว่า "สี่ฉัน": อิทธิพลในอุดมคติแรงบันดาลใจที่สร้างแรงบันดาลใจการพิจารณารายบุคคลและการกระตุ้นทางปัญญา

อิทธิพลในอุดมคติ

อิทธิพลในอุดมคติในรูปแบบพื้นฐานที่สุดหมายถึงการเป็นแบบอย่างที่ดี ผู้นำการเปลี่ยนแปลงแสดงให้เห็นถึงการกระทำที่ต้องการโดยดำเนินการตามการกระทำเหล่านี้ทุกวัน บางครั้งเรียกว่า "การเดินพูด" มีอิทธิพลต่ออุดมคติที่ได้รับฟังกลับไปที่งานวิจัยดั้งเดิมของ Max Weber เกี่ยวกับวีรบุรุษที่มีเสน่ห์ Weber พบว่าผู้นำที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในประวัติศาสตร์นั้นถูกมองว่าดีที่สุดในสิ่งที่พวกเขาทำซึ่งเป็นอุดมคติที่พนักงานหรือผู้ติดตามต้องการ ความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงนำแนวคิดนี้ไปใช้กับพนักงาน

แรงบันดาลใจที่สร้างแรงบันดาลใจ

แรงบันดาลใจสร้างแรงบันดาลใจต้องการความมุ่งมั่นในวิสัยทัศน์ขององค์กรที่ใช้ร่วมกัน ผู้นำการเปลี่ยนแปลงเป็นแรงบันดาลใจให้พนักงานทำงานหนักและฉลาดขึ้นเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์นี้ ความสำเร็จในมิตินี้ต้องมีความสามารถพิเศษระดับหนึ่งเพื่อพัฒนาอิทธิพลไปสู่การปฏิบัติ ผู้นำสร้างบรรยากาศของการทำงานเป็นทีมที่ส่งเสริมให้เพื่อนร่วมงานดำเนินการเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ของ บริษัท ที่ใหญ่ขึ้น ในขณะที่อิทธิพลในอุดมคติส่งเสริมวิสัยทัศน์และนำเสนอวิธีการที่ถูกต้องในการกระทำแรงจูงใจที่สร้างแรงบันดาลใจกระตุ้นให้พนักงานดำเนินการจริงเพื่อทำให้วิสัยทัศน์เป็นจริง

การพิจารณารายบุคคล

เกือบทุกองค์กร - เปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจนหรือไม่ - ใช้การพิจารณาเป็นรายบุคคลในบางรูปแบบเพื่อสอนหรือเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จ การฝึกสอนการให้คำปรึกษาและการให้คำปรึกษาเป็นตัวอย่างทั้งหมดของการพิจารณาเป็นรายบุคคล ความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงท้าทายผู้นำในการระบุและตอบสนองความต้องการของพนักงานเพื่อให้องค์กรโดยรวมดีขึ้น เป้าหมายคือการเปิดเผยและใช้ประโยชน์จากทักษะที่สำคัญที่พนักงานมีในสินทรัพย์เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ขององค์กร มันต้องมีความเข้าใจพื้นฐานของความต้องการและแรงจูงใจของพนักงาน

การกระตุ้นทางปัญญา

การกระตุ้นทางปัญญาตระหนักดีว่าหากปราศจากความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมความสำเร็จระยะยาวเป็นไปไม่ได้ ผู้นำการเปลี่ยนแปลงสนับสนุนแนวคิดใหม่และแนวทางใหม่ในการแก้ไขปัญหาองค์กรที่มีอยู่ แนวคิดที่ท้าทายมานานได้รับการสนับสนุนแทนที่จะลงโทษ ผู้จัดการอำนวยความสะดวกในการกระตุ้นทางปัญญาโดยเรียกร้องประสิทธิภาพที่สูงขึ้นและผลลัพธ์ที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในองค์กรในอุดมคติองค์กรหนึ่งที่จัดหาเครื่องมือทั้งหมดที่จำเป็นต่อการเผชิญกับความท้าทายเหล่านี้พนักงานตอบสนองด้วยโซลูชั่นที่เป็นนวัตกรรมที่ช่วยให้องค์กรเกินความคาดหวังและเหนือกว่าคู่แข่ง