การฝึกสอนได้กลายเป็นส่วนสำคัญของภูมิทัศน์ขององค์กร มันถูกใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของพนักงานเพื่อฝึกฝนประสิทธิภาพของการจัดการและเป็นวิธีการสรรหาและรักษาผู้มีความสามารถระดับสูง เนื่องจากการฝึกสอนขององค์กรส่วนใหญ่จะทำแบบตัวต่อตัวหรือเป็นกลุ่มเล็กแผนการสอนอาจแตกต่างกันไป แม้ว่าแต่ละแผนอาจแตกต่างกัน แต่วิธีการพื้นฐานในการสร้างแผนการฝึกสอนของพนักงานนั้นเหมือนกัน
ทำการประเมินพนักงานที่กำลังเป็นโค้ช ค้นพบจุดแข็งจุดอ่อนและความสามารถของเขา ซึ่งสามารถทำได้ผ่านการใช้การสัมภาษณ์การประเมินคำถามและคำตอบการเขียนการทดสอบบุคลิกภาพหรือการรวมกันของทั้งสาม
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพนักงานเข้าใจสิ่งที่เธอคาดหวังในอาชีพการงานของเธอและทำไมเธอถึงอยู่ในโปรแกรมการฝึกสอน ไปดูเป้าหมายของแผนการฝึกกับเธอเพื่อให้แน่ใจว่าคุณทั้งคู่เห็นด้วยกับสิ่งที่คาดหวังจากคุณและจากโปรแกรมการฝึก
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพนักงานมีความมุ่งมั่นในกระบวนการฝึกสอนและเป้าหมาย ถ้าเขาเป็นผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นคุณก็กำลังเสียเวลา รับการมีส่วนร่วมของเขาในการสร้างแผนที่จะมีประสิทธิภาพและพูดกับเขา
จัดทำแผนปฏิบัติการตามทักษะและแนวคิดที่พนักงานต้องเรียนรู้หรือเปลี่ยนแปลง สร้างในขั้นตอนและกำหนดเวลาที่เป็นรูปธรรมเพื่อให้คุณทั้งคู่มีความชัดเจนในที่ที่คุณควรอยู่ในกระบวนการและสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป
สร้างวิธีการวัดความคืบหน้าโดยการตั้งค่าเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมในแต่ละขั้นตอนไม่ว่าจะเป็นหมายเลขขายคะแนนการทดสอบระดับผลผลิตหรือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ให้เธอมีความรับผิดชอบผ่านการติดต่อกับคุณเป็นประจำรวมถึงเกี่ยวข้องกับผู้อื่นหากจำเป็น ให้การมีส่วนร่วมของบุคคลภายนอก จำกัด เพียงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาและเคารพความเป็นส่วนตัวของพนักงานเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้รับรางวัลและการลงโทษที่เหมาะสมเพื่อไม่ให้บรรลุเป้าหมายหรือทำตามสิ่งที่สร้างสรรค์และเกี่ยวข้องกับพนักงาน ทำงานกับบุคลิกภาพของเขา คนที่ถูกผลักดันจะได้รับผลกระทบอย่างมากโดยไม่บรรลุเป้าหมายในขณะที่คนอื่นอาจต้องการกำลังใจและการจับมือกันเล็กน้อยเพื่อให้มีแรงจูงใจ
