ทฤษฎีพฤติกรรมเป็นทฤษฎีระดับสูงในด้านจิตวิทยาที่พยายามอธิบายว่าทำไมบุคคลจึงทำในรูปแบบที่แน่นอนและจะเพิ่มหรือลดพฤติกรรมบางอย่างได้อย่างไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งทฤษฎีความบังเอิญมักอ้างถึงชุดของทฤษฎีที่อธิบายพฤติกรรมภายในบริบทขององค์กรเช่นความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในบทบาทความเป็นผู้นำและกลุ่มที่อยู่ภายใต้การชี้นำของพวกเขา แต่ละทฤษฎีมีองค์ประกอบหลายอย่างที่เป็นศูนย์กลางในการทำความเข้าใจแนวคิดที่ใหญ่กว่า
ทฤษฎีพฤติกรรม: การปรับแบบคลาสสิก
ในการปรับสภาพแบบคลาสสิกพฤติกรรมจะเรียนรู้โดยการตอบสนองโดยไม่สมัครใจหรือสิ่งที่เราตอบสนองโดยอัตโนมัติ ตัวอย่างเช่นหากคุณป่วยจากการกินปลาหนึ่งครั้งการมองเห็นอาหารทะเลใด ๆ อาจทำให้คุณรู้สึกไม่สบายในอนาคต พฤติกรรมสามารถเพิ่มขึ้นโดยเจตนาผ่านการฝึกฝนและการเสริมแรงทางบวกซึ่งพฤติกรรมที่ต้องการจะตามด้วยรางวัล การลดพฤติกรรมเป็นไปได้โดยการลบรางวัลบวกหรือการสอนบุคคลเพื่อแทนที่พฤติกรรมด้วยสิ่งที่พึงปรารถนามากกว่า
ทฤษฎีพฤติกรรม: การปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการ
ทฤษฏีการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงานสรุปแนวคิดของการเสริมกำลังในเชิงลึกมากขึ้น มันระบุว่าเพื่อเพิ่มพฤติกรรมการเสริมแรงจะต้องติดตามพฤติกรรมทันทีและการเสริมแรงจะต้องเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อพฤติกรรมไม่ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการเสริมแรงที่แตกต่างซึ่งพฤติกรรมที่อยู่ใกล้กับพฤติกรรมที่ต้องการจะเสริมจนกระทั่งพฤติกรรมที่ต้องการเกิดขึ้น ในที่สุดวิธีการลดพฤติกรรมที่ต้องการก็คือการลงโทษโดยที่มีการแนะนำมาตรการกระตุ้น (เช่นเสียงดัง) หรือการกระตุ้นเชิงบวก (เช่นการฟังเพลง) จะถูกลบออก
ทฤษฎีพฤติกรรมในบริบทขององค์กร
ในบริบทขององค์กรทฤษฎีพฤติกรรมเกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จ แทนที่จะดูผู้นำที่ประสบความสำเร็จในฐานะคนที่เกิดมาพร้อมกับลักษณะนิสัยก็ระบุว่าผู้นำสามารถพัฒนาได้ การใช้เทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผู้นำสามารถสอนพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงได้ สิ่งนี้เปลี่ยนจุดสนใจของการจ้างงานจากการค้นหาผู้นำที่ดีที่สุดผ่านการประเมินบุคลิกภาพเพื่อดูผู้สมัครว่าเป็นคนที่สามารถหล่อหลอมเป็นผู้นำได้
ทฤษฎีความเป็นไปได้ของ Fiedler
ทฤษฎีนี้พัฒนาโดย Fred Fiedler ในด้านจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์กร โดยจะกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสไตล์ความเป็นผู้นำกับประสิทธิภาพของกลุ่มในสถานการณ์ประเภทต่างๆ ผู้นำสามารถมีรูปแบบความเป็นผู้นำหรือการปฐมนิเทศหลายรูปแบบรวมถึงการมุ่งเน้นที่ความสัมพันธ์ส่วนตัวและความอ่อนไหวต่อความรู้สึกของผู้อื่น ในรูปแบบที่เน้นงานนั้นผู้นำจะให้ความสำคัญกับงานที่ต้องทำให้สำเร็จและเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์น้อยลง สำหรับสไตล์ผู้นำแต่ละประเภทประเภทของสถานการณ์จะส่งผลต่อพฤติกรรมที่ประสบความสำเร็จหรือไม่ ผู้นำสามารถควบคุมสถานการณ์ได้ต่ำปานกลางหรือสูง ตัวอย่างเช่นผู้นำที่มุ่งเน้นความสัมพันธ์อาจประสบความสำเร็จมากขึ้นในสถานการณ์ที่มีการควบคุมในระดับปานกลางซึ่งพวกเขาสามารถทำงานกับความสัมพันธ์กลุ่มและรู้สึกท้าทาย อย่างไรก็ตามในสถานการณ์ที่มีการควบคุมสูงพวกเขาอาจเบื่อ สำหรับผู้นำที่มุ่งเน้นงานสถานการณ์ที่มีการควบคุมสูงอาจอนุญาตให้พวกเขาพัฒนาความสัมพันธ์เชิงบวกกับกลุ่มของพวกเขาเมื่องานเสร็จสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามในสถานการณ์ที่มีการควบคุมในระดับปานกลางอาจมีประสิทธิภาพน้อยลง
