พนักงานใหม่ต้องผ่านการฝึกอบรมและปฐมนิเทศ แต่สิ่งที่เกี่ยวกับพนักงานที่อยู่ในทีมของคุณมานานหลายปีที่ต้องการโอกาสในการปรับปรุงและเติบโต การออกแบบการฝึกอบรมเป็นการพัฒนาหลักสูตรและบทเรียนการศึกษาใหม่สำหรับพนักงานปัจจุบันของคุณ มันหยั่งรากช่องว่างในการฝึกอบรมและเติมด้วยวัสดุใหม่เพื่อประสิทธิภาพที่ดีขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยให้ทีมของคุณพัฒนาทักษะของพวกเขามากกว่าที่จะเป็นแบบคงที่ในบทบาทของพวกเขา
ประเมินความต้องการและวัตถุประสงค์การฝึกอบรม
การออกแบบการฝึกอบรมช่วยให้ บริษัท สามารถประเมินความต้องการและการนำเสนอโซลูชั่นในเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน เมื่อฝึกอบรมพนักงานปัจจุบันเพื่อเรียนรู้งานใหม่ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจสิ่งที่พวกเขารู้อยู่แล้วและจะปรับปรุงอย่างไร ความต้องการอาจมาจากมุมมองเชิงองค์กรและเชิงกลยุทธ์โดยรวมจากแผนกหรือทีมหรือจากการประเมินบุคคล การประเมินความต้องการขององค์กรสามารถกำหนดวัตถุประสงค์การฝึกอบรม วัตถุประสงค์เหล่านี้จะกลายเป็นองค์ประกอบสำคัญของการออกแบบการฝึกอบรมของคุณ ด้วยการค้นหาจุดอ่อนในการฝึกอบรมพนักงานก่อนหน้าหรือความรู้และความต้องการของ บริษัท คุณสามารถดูว่าคุณต้องการฝึกอบรมที่ไหน - ขั้นตอนต่อไปคือวิธีไปที่นั่น
การส่งมอบบทเรียน
เมื่อตั้งวัตถุประสงค์การฝึกอบรมแล้วให้พิจารณาโหมดการนำส่งของข้อความ การฝึกอบรมผ่านเว็บไซต์การสัมมนาผ่านเว็บและเว็บไซต์เชิงโต้ตอบได้เปลี่ยนวิธีการฝึกอบรมและการเรียนรู้ของเรา แต่นี่เป็นวิธีที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของคุณหรือไม่ การให้คำปรึกษาการประชุมเชิงปฏิบัติการด้วยตนเองหรือชั้นเรียนขนาดเล็กที่นำโดยผู้สอนอาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับวัตถุประสงค์ของคุณ การออกแบบการฝึกอบรมทั้งหมดจะต้องพอดีกับงบประมาณที่มีอยู่ก่อนหรือถูกเสนอด้วยงบประมาณ
แผนปฏิบัติการ
วัตถุประสงค์การฝึกอบรมเป็นเป้าหมายสุดท้าย เมื่อมีการตั้งค่าเหล่านี้และเมื่อคุณรู้ว่าคุณต้องการให้ทีมหรือ บริษัท ของคุณเรียนรู้อะไรคุณสามารถเริ่มออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อสอนและบรรลุวัตถุประสงค์ของคุณ ผู้ใหญ่และเด็กมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: พวกเขาไม่ต้องการนั่งบรรยายที่น่าเบื่อ แผนปฏิบัติการจำเป็นต้องมีการดำเนินการ ผู้ใหญ่เรียนรู้ด้วยการทำและการเรียนรู้แบบโต้ตอบผ่านการฝึกอบรมแบบฝึกหัดกิจกรรมกิจกรรมการแสดงบทบาทสมมติและการอภิปรายกลุ่มเป็นการฝึกอบรมที่สามารถดำเนินการได้เพื่อให้พนักงานมีส่วนร่วม จำไว้ว่าผู้เรียนบางคนมีทัศนวิสัยและผู้อื่นเป็นผู้ฟัง เมื่อคุณเริ่มออกแบบการฝึกอบรมให้นึกถึงคำว่า "การกระทำ" ในใจเมื่อพูดถึงการวางแผนบทเรียน
ออกแบบการฝึกอบรมของคุณ
การออกแบบโปรแกรมอาจรวมถึงโหมดการจัดส่งชุดของแผนการสอนที่จะจัดส่งผ่านอาจารย์ผู้สอนเว็บหรือการอ่านด้วยตนเองและการมอบหมายที่จะทดสอบและท้าทายความเข้าใจของพนักงานในเนื้อหา เมื่อใช้โปรแกรมการฝึกอบรมการ จำกัด เวลาและวันที่สิ้นสุดมีความสำคัญเท่ากับเป้าหมายวัตถุประสงค์ การฝึกอบรมต้องบรรลุจุดสิ้นสุดและผลลัพธ์ที่ได้จะต้องเป็นไปตามแนวทางแก้ไขปัญหา ออกแบบกำหนดเวลาสำหรับกิจกรรมฝึกอบรมรวมถึงทรัพยากรทั้งหมดที่จำเป็นในการเข้าร่วม
ประเมินกระบวนการ
การฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับบทเรียนที่ไหลอย่างมีเหตุผลเพื่อการเรียนรู้ที่ดีขึ้นด้วยทรัพยากรที่ใช้อย่างชาญฉลาดและผลลัพธ์ที่ได้ตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้และการฝึกอบรม การทบทวนและปรับแผนสามารถนำไปสู่การประเมินใหม่และวัตถุประสงค์การฝึกอบรม การออกแบบการฝึกอบรมเป็นวิธีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
