คริสตจักรส่วนใหญ่มีโปรแกรมการศึกษาบางประเภทเพื่อช่วยให้ผู้คนในคริสตจักรเติบโตขึ้นโดยรวม กระทรวงศึกษาธิการมักจะแบ่งออกเป็นกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน อาจมีเพียงสองกลุ่มอายุเท่านั้น - เด็กและผู้ใหญ่ - และคริสตจักรบางแห่งไม่แบ่งเป็นกลุ่มเลย แต่นี่เป็นข้อยกเว้นของกฎ หลายครอบครัวอยากรู้ว่าลูก ๆ ของพวกเขาได้รับการศึกษาแบบคริสเตียนที่เหมาะสมในคริสตจักร
กำหนดค่าวิสัยทัศน์และเป้าหมาย ค่านิยมหรือพันธกิจจะทำให้เกิดความสนใจว่าเหตุใดจึงมีโบสถ์ โปรแกรมการศึกษาของคริสเตียนจะต้องทำงานร่วมกับวิสัยทัศน์และเป้าหมายของคริสตจักร
ดึงทีมผู้นำของพนักงานและบุคคลทั่วไปเข้าด้วยกัน ทีมผู้นำสามารถควบคุมครูประจำชั้นและขึ้นอยู่กับขนาดของคริสตจักรเป็นส่วนใหญ่ แม้ว่าจะมีพนักงานที่จ่ายเงินเพียงคนเดียวในทีมเขาสามารถระดมสมองกับผู้นำของเขาเกี่ยวกับครูหลักสูตรตารางเวลาและหัวข้อที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
กำหนดแผนองค์กร โดยปกติยิ่งโครงสร้างที่ง่ายมากเท่าไหร่ก็จะจัดการได้ง่ายขึ้นเท่านั้น นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโบสถ์ขนาดเล็ก โครงสร้างที่พยายามและเป็นจริงใช้แผนกอายุเพื่อแยกเด็กตามกลุ่มอายุและผู้ใหญ่ตามอายุและ / หรือหัวข้อชั้นเรียน ความสวยงามของโครงสร้างนี้คือมันใช้ได้ดีกับโบสถ์ 50 แห่งเช่นเดียวกับโบสถ์ 10,000
รับสมัครอาจารย์ ให้พวกเขากรอกใบสมัคร เรียกใช้การตรวจสอบพื้นหลังและลายนิ้วมือในแต่ละรายการ
พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับครู วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการจับคู่ครูที่มีประสบการณ์และไม่มีประสบการณ์เข้าด้วยกันในความสัมพันธ์การให้คำปรึกษา ครูที่มีประสบการณ์จะสอนในขณะที่ครูที่ไม่มีประสบการณ์เฝ้าดู จากนั้นพวกเขาสามารถสอนร่วมกันเพื่อให้ครูที่ไม่มีประสบการณ์สามารถพัฒนาทักษะของเธอ ในที่สุดเธอจะสอนชั้นเรียนในขณะที่ผู้ให้คำปรึกษาสังเกตและให้ข้อมูลภายหลัง
ส่งเสริมการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันสำหรับทุกวัย แม้แต่เด็กที่อายุน้อยกว่า 10 ขวบก็สามารถช่วยชั้นเรียนเด็กวัยหัดเดินได้ บางครั้งชุดมือพิเศษอาจสร้างความแตกต่างในการเรียนได้อย่างราบรื่น ดูต่อไปสำหรับผู้ที่แสดงความสามารถในการสอนทั้งเด็กและผู้ใหญ่
ดำเนินการต่อเพื่อเพิ่มหรือลบคลาสได้ตามต้องการ
เคล็ดลับ
-
ต้องใช้วิธีการที่พยายามและเป็นจริงอย่างเต็มที่ การเข้าถึงชุมชนการสร้างทีมและกิจกรรมการคบหาเป็นหลักการเติบโตขั้นพื้นฐานซึ่งสามารถใช้ได้ในโบสถ์ทุกขนาด
