การประเมินจะดำเนินการเพื่อวัดผลลัพธ์และความคืบหน้าของกิจกรรมหรือกระบวนการกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ เดิมวิธีการประเมินผลรวมถึงการสำรวจการทดสอบการสัมภาษณ์การตรวจร่างกายและการประเมินผลการปฏิบัติงาน อย่างไรก็ตามวิธีการประเมินผลที่สร้างสรรค์หรือมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่สามารถวัดค่าพารามิเตอร์เดียวกันเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในกระบวนการประเมินผล การแบ่งปันพลังกิจกรรมเชิงโต้ตอบที่สร้างสรรค์และการกระจายอำนาจช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นระหว่างผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินและสมาชิกในทีมที่ได้รับการประเมิน
เราอยู่ในเป้าหมายหรือไม่
วิธีการประเมินผลที่สร้างสรรค์นี้สามารถทำได้สำหรับกลุ่มมากถึง 40 คน คุณจะต้องและขาตั้งด้วยกระดาษปากกาสีและหมุดหมุด วาดวงกลมศูนย์กลางห้าวงบนกระดาษบนขาตั้งคล้ายกับตาวัว แบ่งวงกลมเป็นชิ้นส่วนรูปวงกลมและระบุแต่ละอันด้วยเกณฑ์ที่คุณต้องการประเมินเช่นความพึงพอใจกับโปรแกรมใช้งานง่ายและคุณภาพของบริการ ให้หนึ่งเข็มหมุดต่อผู้เข้าร่วมแต่ละคนต่อธีม ให้เวลา 10 นาทีกับทีมเพื่อสะท้อนธีมและวางหมุดปักไว้ในระดับที่พวกเขาเชื่อว่าเหมาะสม ยิ่งพวกเขาวางหมุดไว้ตรงกลางมากเท่าใดระดับความพึงพอใจก็จะสูงขึ้น หลังจากพินทั้งหมดอยู่ในตำแหน่งแล้วให้จดบันทึกตำแหน่งทั่วไปและสรุปผลลัพธ์ให้กลุ่ม
บอกฉัน…
สำหรับการออกกำลังกาย "บอกฉัน … " คุณจะต้องใช้การ์ดและปากกาขนาดเล็กเท่านั้น การออกกำลังกายนี้สามารถทำได้กับกลุ่มถึง 20 คน แจกการ์ดขนาดเล็กและปากกาให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคน บันทึกโพสต์มันจะทำงานสำหรับเรื่องนี้ ขอให้ผู้เข้าร่วมเขียนบทเรียนสำคัญที่เรียนรู้หรือจุดความพึงพอใจที่สำคัญในบัตรของพวกเขา รอถึง 10 นาทีเพื่อให้ทุกคนมีโอกาสคิดเกี่ยวกับคำตอบของพวกเขา จากนั้นขอให้ผู้เข้าร่วมอ่านสิ่งที่พวกเขาเขียนและโพสต์การ์ดของพวกเขาในพื้นที่ที่กำหนดไว้บนกำแพงหลัก เมื่อผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่อ่านการประเมินของพวกเขาแล้วให้เตือนให้กลุ่มเพิ่มการประเมินของพวกเขาไปที่กำแพง
เติมประโยคให้สมบูรณ์
ใช้วิธีการประเมินผลโฆษณานี้สำหรับกลุ่มขนาดใหญ่ บนกระดาษแผ่นใหญ่ที่โพสต์บนผนังห้องเขียนประโยคปลายเปิดตรงตามเกณฑ์การประเมินที่คุณต้องการตรวจสอบ ตัวอย่างเช่น "โปรแกรมสามารถปรับปรุงได้โดย … " หรือ "ฉันสนุกกับการทำงานให้กับ บริษัท นี้เพราะ … " แจกกระดาษแผ่นหนึ่งและขอให้ผู้เข้าร่วมเติมประโยคที่พวกเขาสามารถมองเห็นได้บนผนัง หลังจาก 10 ถึง 15 นาทีขอให้ผู้เข้าร่วมสองสามคนอ่านคำตอบของพวกเขา รวบรวมแผ่นงานทั้งหมดและทำการสรุปที่สามารถส่งต่อให้กับผู้เข้าร่วมได้ในภายหลัง
ปลาและก้อนหิน
เตรียมตัวสำหรับการออกกำลังกายนี้โดยทำปลาและก้อนหินบนกระดาษ วิธีการประเมินผลที่สร้างสรรค์นี้ดีที่สุดที่จะใช้ถ้าคุณต้องการประเมินอุปสรรคและการสนับสนุนของโปรแกรมการฝึกอบรมหรือนโยบายเฉพาะ เริ่มต้นด้วยการแบ่งผู้เข้าร่วมของคุณออกเป็น 4 กลุ่ม แต่ละคนควรได้รับปลา 2 หรือ 3 ตัวและหิน 2 หรือ 3 ก้อน ขอให้ผู้เข้าร่วมเขียนสิ่งกีดขวางบนหินและสนับสนุนปลา จากนั้นโพสต์ความคิดเห็นบนกำแพงพร้อมกับปลาที่อยู่ในก้อนหินเพื่อสร้างกระแสความคิดเห็น ในแต่ละกลุ่มขอให้ผู้เข้าร่วมอภิปรายประสบการณ์การสนับสนุนและอุปสรรค หนึ่งคนต่อกลุ่มควรจดบันทึกความคิดเห็นที่สามารถรวมอยู่ในรายงานการประเมินขั้นสุดท้าย
