กิจกรรมกลุ่มจะมีประโยชน์เมื่อทำงานกับนักเรียนหรือกับพนักงานภายใน บริษัท หากคุณใช้กิจกรรมเดียวกันเป็นระยะเวลาหนึ่งคุณอาจต้องการย้อนกลับไปดูการตรวจสอบประสิทธิภาพของกิจกรรมเหล่านั้นจริงๆ ตัวอย่างเช่นกิจกรรมกลุ่มทั้งหมดอาจมีจุดแข็งและจุดอ่อนบางอย่าง โดยการระบุจุดแข็งและจุดอ่อนเหล่านี้คุณสามารถช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพของกิจกรรมซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนหรือพนักงานที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
ดูผลลัพธ์ของกิจกรรมกลุ่ม ตัวอย่างเช่นหากกิจกรรมนั้นมีขึ้นเพื่อส่งเสริมการสร้างความผูกพันระหว่างพนักงานผลที่ได้ก็จะเกิดขึ้นไม่ว่าใครจะกลายเป็นเพื่อนกันก็ตาม ถ้าไม่เช่นนั้นคุณจะรู้ว่าเป็นจุดอ่อนของกิจกรรม ถ้าเป็นเช่นนั้นนั่นเป็นจุดแข็ง
สังเกตกิจกรรมของกลุ่มที่ปฏิบัติ นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการค้นหาจุดแข็งและจุดอ่อน โดยการสังเกตคุณสามารถดูว่าใครเข้าร่วมได้ดีแค่ไหนกลุ่มกำลังทำตามคำแนะนำและดูเหมือนว่ากลุ่มจะเบี่ยงเบนความสนใจได้ง่าย
พูดคุยกับผู้คนที่เกี่ยวข้องในกิจกรรมกลุ่ม พวกเขาเป็นทรัพยากรที่ดีที่สุดของคุณสำหรับการค้นหาจุดแข็งและจุดอ่อน ถามแต่ละคนว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับกิจกรรมสิ่งที่พวกเขาสนุกและสิ่งที่พวกเขาจะเปลี่ยน
ตรวจสอบพลวัตของกลุ่มที่คุณรวบรวมไว้ ความหลากหลายในกลุ่มเช่นระดับที่แตกต่างกันของพนักงานและเพศที่แตกต่างกันมักจะเป็นจุดแข็งในขณะที่กลุ่มที่ไม่หลากหลายนั้นเป็นจุดอ่อน นอกจากนี้กลุ่มมักจะทำได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาถูก จำกัด ไว้ที่หกคนหรือน้อยกว่า
ตรวจสอบเส้นทางของคุณเองสำหรับกิจกรรมกลุ่ม พวกเขาอาจคลุมเครือหรือเข้าใจยาก หากวัตถุประสงค์ของคุณเองสำหรับกิจกรรมไม่ชัดเจนแสดงว่ามีจุดอ่อนในกิจกรรมที่สามารถหลีกเลี่ยงได้ด้วยคำแนะนำที่ชัดเจนและวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน
เคล็ดลับ
-
หากคุณกังวลว่าสมาชิกในกลุ่มจะไม่ซื่อสัตย์เกี่ยวกับจุดอ่อนของกิจกรรมให้ใช้แบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อเพื่อรับข้อเสนอแนะ
