วิธีการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำในสถานการณ์ของคุณ

Situational Leadership เป็นทฤษฎีที่ก่อตั้งขึ้นโดยผู้บุกเบิกสองคนที่รู้จักกันดีในเรื่องของการเป็นผู้นำ: Paul Hersey และ Ken Blanchard ผู้เขียนทั้งสองได้พัฒนาทฤษฎีความเป็นผู้นำตามสถานการณ์โดยตั้งข้อสังเกตว่าไม่มีผู้นำแบบใดแบบหนึ่งเพียงพอ แต่ผู้จัดการจะต้องปรับรูปแบบการติดต่อกับผู้คนในระดับวุฒิภาวะที่แตกต่างกันและงานที่ได้รับมอบหมาย การพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำสถานการณ์เกี่ยวข้องกับแผนการปฏิบัติหลายอย่าง

ฝึกฝนความสามารถในการกำหนดระดับวุฒิภาวะของผู้ที่คุณเป็นผู้นำ ในแบบจำลองสถานการณ์ผู้นำความสามารถในการเลือกกลยุทธ์การเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพนั้นขึ้นอยู่กับการประเมินความสามารถความตั้งใจหรือความมั่นใจของพนักงานในการทำงานของเธอ พัฒนาทักษะในการกำหนดปัจจัยเหล่านี้ในหมู่พนักงานของคุณ วางแผนกลยุทธ์ในการสังเกตพฤติกรรมนี้ หมายเหตุหากพวกเขาดูเหมือนมั่นใจในบางสถานการณ์ แต่ไม่ใช่ในคนอื่นและวางแผนแนวทางของคุณในการจัดการกับปัญหาโดยพิจารณาจากข้อสรุปของคุณ

ปรับปรุงกลยุทธ์ของคุณโดยการสังเกตจำนวนงานที่พนักงานต้องทำให้เสร็จ ความเป็นผู้นำในสถานการณ์มุ่งเน้นไปที่ประเภทและจำนวนของหน้าที่ที่แต่ละบุคคลจะต้องสมบูรณ์เป็นพื้นฐานสำหรับวิธีการที่จะนำไปสู่ ระวังสิ่งที่พนักงานของคุณทำในชีวิตประจำวัน คุณเป็นผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นหากคุณมีความเป็นจริงเกี่ยวกับปริมาณงานที่กำหนดให้กับพนักงาน ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังปฏิบัติต่อพนักงานระดับสูง - คนที่มีความรับผิดชอบหลายอย่าง - เช่นพนักงานระดับต่ำ - คนที่มีความสามารถน้อย - ความขัดข้องจะเกิดขึ้นกับคนงานคนนี้และทำให้ความเป็นผู้นำของคุณต่ำลง

พัฒนากลยุทธ์การขายใหม่ มุมมองหนึ่งของการเป็นผู้นำสถานการณ์คือการขายหรือการสอนให้กับพนักงานที่มีภาระงานและวุฒิภาวะที่สูง พนักงานเหล่านี้ซาบซึ้งในความอิสระและชื่นชมในจริยธรรมการทำงานของพวกเขา หากคุณเพียงแค่พยายามบอกพนักงานระดับนี้ว่าต้องทำอย่างไรเขาอาจจะไม่พอใจความสัมพันธ์ด้านเดียว คนงานที่มีระดับงานและวุฒิภาวะสูงจะได้รับการจัดการที่ดีที่สุดเมื่อคุณจำได้ว่าต้องจัดการกับพวกเขาทางจิตวิทยาด้วยดังนั้นพวกเขาจึงเต็มใจยอมรับการตัดสินใจเกี่ยวกับงานของพวกเขา

รักษาอารมณ์ของตัวเองเอาไว้และปรับปฏิกิริยาของคุณกับพนักงานโดยดูจากว่าพวกเขามีภาระงานสูงหรือต่ำและมีวุฒิภาวะสูงหรือต่ำ สถานการณ์ความเป็นผู้นำแบ่งออกเป็นหลายกลยุทธ์ที่แตกต่างกันตามงานและระดับวุฒิภาวะของพนักงาน อย่างไรก็ตามการเป็นคนที่มีความคิดและความรู้สึกของตัวเองอย่างไรก็ตามคุณอาจต้องการเปลี่ยนวิธีการตามสัมภาระที่คุณนำมาวางบนโต๊ะไม่ใช่ทฤษฎี ทำงานเกี่ยวกับการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีจัดการกับพนักงานตามประเภทของพนักงาน ในคำอื่น ๆ สำหรับงานที่สูงหรือพนักงานที่มีวุฒิภาวะสูงคุณจะต้องฝึกมากกว่างานระดับต่ำหรืองานที่มีวุฒิภาวะต่ำซึ่งคุณเพียงแค่ต้องมอบหมายและไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการพยายามโน้มน้าวใจ หากคุณต้องการเอาใจคนอื่นคุณอาจต้องดิ้นรนกับการมอบหมาย