คำจำกัดความของความพร้อมในสถานที่ทำงาน

คำจำกัดความทั่วไปของความพร้อมในการทำงานคือชุดของลักษณะทั่วไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายที่มีความสามารถและมีความสามารถมีความสามารถในขณะที่พวกเขาศึกษาต่อหรือเข้าสู่ตลาดแรงงาน ในทางเทคนิคแล้วการประเมินความพร้อมในการทำงานคือการทดสอบโปรไฟล์เฉพาะที่ใช้ในการประเมินบุคคลและกลุ่มที่เฉพาะเจาะจงเพื่อกำหนดวิธีการที่พวกเขาให้คะแนนลักษณะของสถานที่ทำงานที่คาดหวัง

ลักษณะความพร้อมในการทำงาน

โดยทั่วไปลักษณะของความพร้อมในสถานที่ทำงานจะอธิบายถึงทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้ที่คาดหวังโดยทั่วไปซึ่งนายจ้างต้องการจากพนักงานส่วนใหญ่ ในบทสรุปของงานวิจัย "มุมมองการพัฒนาต่อความพร้อมในสถานที่ทำงาน: การเตรียมนักเรียนมัธยมเพื่อความสำเร็จ" องค์กรแนวโน้มเด็กประกอบด้วยการแก้ไขความขัดแย้งการร่วมมือการทำงานเป็นทีมการยอมรับผู้อื่นและการรับรู้ที่หลากหลายการสื่อสารด้วยวาจา ความคล่องแคล่วทางภาษาในทักษะทางสังคมหลักที่คาดหวังเพื่อความพร้อมในสถานที่ทำงาน "SkillsUSA" เพิ่มความเป็นผู้นำจริยธรรมและความปลอดภัยในสถานที่ทำงานในการประเมินทักษะ

การประเมินผล

การประเมินความพร้อมในสถานที่ทำงานมอบประโยชน์พื้นฐานสองประการให้กับนักเรียนระดับมัธยมเตรียมความพร้อมสำหรับขั้นตอนต่อไปในชีวิต ประโยชน์อย่างหนึ่งคือการตระหนักถึงความพร้อมของพวกเขา ประโยชน์อีกอย่างคือคะแนนความสำเร็จของการทดสอบนั้นจะได้รับใบรับรองซึ่งมีประโยชน์ในการหางาน "SkillsUSA" เสนอการประเมินความพร้อมในการทำงานของ NOCTI นักเรียนที่ประสบความสำเร็จได้รับ "ใบรับรองความพร้อมในการทำงาน" ได้รับการอธิบายว่าพร้อมสำหรับงานที่มีทักษะสูงและค่าจ้างสูง

การเตรียมความพร้อมในสถานที่ทำงาน

องค์กรเช่นแนวโน้มเด็กและทักษะ USA มีส่วนร่วมในการสนับสนุนโรงเรียนมัธยมให้รวมหลักสูตรและโปรแกรมที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะความพร้อมในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น องค์กรเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าผลการเรียนไม่ได้รับประกันว่านักเรียนจะประสบความสำเร็จในการประเมินความพร้อมในการทำงาน แนวโน้มของเด็กบันทึกว่านายจ้างมักจะใช้การทดสอบการจ้างงานของตนเองและโดยทั่วไปแล้วนายจ้างต้องการทักษะทางสังคมและการสื่อสารในเชิงบวกมากกว่าความสำเร็จในเกรด

ปรับปรุง

โรงเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการปรับปรุงคะแนนความพร้อมของสถานที่ทำงานให้ดีขึ้นสำหรับนักเรียนของพวกเขาโดยการแนะนำโอกาสทางเทคนิคและอาชีวศึกษาให้มากขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาทางการศึกษา Child Trends ชี้ให้เห็นว่าหลักสูตรด้านเทคนิคและโอกาสสำหรับประสบการณ์การทำงานกับธุรกิจในพื้นที่เป็นสองวิธีพื้นฐานที่โรงเรียนสามารถช่วยได้ แนวทางเหล่านี้อาจเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนโรงเรียนและธุรกิจ ธุรกิจต่างๆกำลังช่วยฝึกอบรมพนักงานในอนาคตให้สามารถทำงานได้ดีขึ้นในตลาดชุมชนเมื่อสำเร็จการศึกษา